ESTUDO DIRIGIDO SOBRE RELAÇÕES MÉTRICAS NUM TRIÂANGULO RETÂNGULO - 1º ANO ISJ

Acesse o link http://quimsigaud.tripod.com/trianguloretangulo/ e veja alguns exemplos resolvidos sobre as relações métricas num triângulo retângulo.
Clicando no link http://www.portalimpacto.com.br/docs/01JerleyF32ANOAula02RelacoesMetricasnoTrianguloRetangulo2.pdf voc~e terá acesso a um resumo do conteúdo a ser estudado para a prova e terá algumas questões pra resolver.
Aproveite bem.
Um grande abraço.

ESTUDO DIRIGIDO SOBRE PRISMAS - 3º ANO ISJ

Para você estudar os conceitos básicos sobre o estudo dos prismas clique no link http://www.google.com.br/search?sourceid=navclient&hl=pt-BR&ie=UTF-8&rlz=1T4RNTN_pt-BRBR347BR347&q=exewrrcicios+resolvidos+sobre+prismas e veja alguns exemplos de aplicação.
Veja mais exemplos e aprofunde seus conhecimentos sobre prismas clicando em http://www.andremarques.eng.br/Untitled-3/6-24_Prisma.pdf

BONS ESTUDOS PARA TODOS.
UM GRANDE ABRAÇO

CONJUNTO DOS NÚMEROS COMPLEXOS

EEFM BENI CARVALHO
ASSUNTO: NÚMEROS COMPLEXOS

QUANDO se fala em números complexos, o que nos vem na cabeça, que utilidade esses números podem ter em nossa vida cotidiana?

Para vermos a definição de números complexos precisamos conhecer sobre os demais conjuntos numéricos, por isso, clique em http://www.infoescola.com/matematica/conjuntos-numericos/# e leia sobre os conceitos relativos aos conjuntos numéricos.

FOI por volta da metade do século XVI, que alguns matemáticos italianos como Tartaglia (clique no link http://pt.wikipedia.org/wiki/Niccolò_Tartaglia e leia a biografia desse matemático e a sua importância para a construção do conhecimento matemático) e Cardano ( veja sua biografia clicando no link http://www.ditizio.ecn.br/biografia/cardano.html ).

NA mesma época, outro matemático importante foi Bombelli (para saber mais sobre esse

matemático clique no link http://www.somatematica.com.br/biograf/bombelli.php .

BOMBELLI passou a desenvolver regras para se operar com os esses novos números, chamando-os de fictícios, impossíveis, místicos ou imaginários. Para descobrir o significado desses números clique em http://pt.wikipedia.org/wiki/Número_imaginário

A PARTIR daí, os matemáticos passaram a estudar e trabalhar com raízes quadradas de números negativos de forma cada vez mais sistematizada.

MAS foi no final do século XVIII e início do século XIX, especialmente pelos trabalhos feitos pelo matemático Karl Friedrich Gauss (descubra um pouco sobre esse matemático clicando no link http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/seminario/gauss/cronologia.htm )

MAS afinal o que são números complexos? Veja a definição clicando em http://pt.wikipedia.org/wiki/Número_complexo . Para que servem os números complexos? Para descobrir clique no link http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/seminario/euler/importancia.htm

DEPOIS de fazermos uma viagem pela história dos números complexos, poste um comentário relatando o que você observou e concluiu sobre os Números Complexos.

Obs.: Essa atividade tem valor de 2,0 pt.